Berättelsen ska lämnas in senast fre 5/3

 

Läxa till onsdag 10/2

 Lyssna på "Sms från Soppero" samt svara på frågorna som finns i Teams.

Frågorna samt svaren ska skrivas ut på skolan och klistras in i "Analysboken".

Tryck på länken: https://urplay.se/program/169754-sms-fran-soppero-del-3

SMS från Soppero, del 2 - uppgift vid frånvaro

Lyssna på länken:

https://urplay.se/program/169753-sms-fran-soppero-del-2

Skriv svar till följande frågor i ett word-dokument.

1.     Var ligger Soppero?

2.     Vad heter Agnes mamma?

3.     Var finns Henriks renar?

4.     Vad heter Agnes kompis?

5.     Var gick Henrik skola?

6.     Vad är gahkku?

SMS från Soppero, del 1 - uppgift vid frånvaro

(Lånad bild)

Lyssna på länken - https://urplay.se/serie/169751-sms-fran-soppero

Skriv svar till följande frågor i ett word-dokument.

1. Vad heter bokens huvudperson?

2. Var bor huvudpersonen?

3. Vem är Kristin?

4. Hur gammal är huvudpersonen?

5. Vilket yrke har hens föräldrar?

6. Vem av föräldrarna är nordsame?

7. Vad heter killen som skickar ett sms?

Skriva berättelse

Skriva en berättelse

Possessiva pronomen, del 1 (Svenska) - Studi.se

Grammatikbolaget - "Pronomen"

 https://urplay.se/program/170828-grammatikbolaget-vad-ar-pronomen

Grundläggande grammatik: pronomen

Läxor

Hej

Svenska tills måndag 11/5:
De ska läsa Inlåsta på slottet, sid 57 - 70, läs igenom minst 2 gånger. Ni ska stryka under de ord ni inte förstår och skriva ned och ta med tillbaka till skolan.

Engelska tills 13/5:
Meningarna tillhör kapitel 16.

Sometimes we get very hot days and blue skies

What kind of house do you live in?.

We live in a block of flats.

We moved from Abeerdeen.

Do you wear a kilt?

I never wear a kilt.

My Dad often wears one at weddings and new year parties.

Översättning

Ibland har vi väldigt varma dagar med blå himmel. 

Vad bor du i för något hus? 

Vi bor i ett lägenhetshus. 

Vi flyttade hit från Aberdeen. 

Använder du en kilt? 

Jag använder aldrig en kilt. 

Min pappa bär ofta en på bröllop och nyårsfester.

Hej

Eleverna har fått en läsläxa där de ska läsa ett kapitel i boken Skuggan och det mystiska dokumentet:
Skuggan i Bryssel, sidorna 27 - 36, de ska läsa minst 2 gånger och ni föräldrar ska lyssna till när de läser. Skicka med en lapp som ni har skrivit under att ni lyssnat.

De ska ha läst tills den 23/3 alltså nästa måndag!

Läxa till 28/2

1. På en nyhetsredaktion jobbar journalister.
2. En reporter intervjuar människor.
3. Tidningar publicerar artiklar och reportage.
4. Chefredaktören bestämmer vad som ska stå i en tidning.
5. Janne Josefsson jobbar med grävande journalistik.
6. TT (Tidningarnas Telegrambyrå) är en nyhetsbyrå.

Öva på meningarna genom att skriva ner dem på ett papper. Träna flera gånger så du känner dig säker på hur orden stavas.

Temaarbete om barn förr och nu

Film 1

Film 2

Film 3

Film 4


Här kommer lite från vad vi har arbetat med under hösten i vårt temaarbete om Barn förr och nu. Vi kommer lägga ut fler filmer senare. Detta arbete har eleverna gjort i book creator själva i sina skogsgrupper blandat både A och B.

Svenska -läsfixaren "Reportern"

I veckan har vi arbetat med läsfixaren "Reportern" en läsförståelsestrategfigur som hjälper oss att ställa frågor på texten som vi arbetar med. Reportern ställer frågor på tre olika nivåer.

Frågor "på raderna" innebär att svaret hittar man direkt i texten.

Frågor "mellan raderna" innebär att man får leta efter ledtrådar i texten och dra slutsatser för att hitta svaret, trots att det inte står klart uttryckt i texten.

Frågor "bortom raderna" innebär att svaret finns hos läsaren själv, man använder sina tidigare kunskaper och erfarenheter när man svarar på frågan.

För att lättare kunna ställa frågor på texten tar vi hjälp av frågeorden, se bilden.

Skrivarverkstad i klass 2a

Berättande texter

I dag hade vi skrivarverkstad i  klass 2a.

Innan dagens uppdrag hade vi läst olika berättande texter. Vi hade tittat på  den berättande textens typiska uppbyggnad och språkliga drag genom att bekanta oss med strategin att sammanfatta. Vi har utgått från en planeringsmall som blivit ett stöd. Vi har planerat berättelser tillsammans och även skrivit gemensamma texter. Idag blev uppgiften att skriva spökhistorier i par, efter att ha läst några spökhistorier och fått lite inspiration.

Tema jul

Vi har lyssnat och läst  och gjort en liten bok om Jesu födelse.

Tema jul under december.

Lyckoborgen-adventskalender

Klass 2a

Vi har lyssnat på Sveriges radios julkalender "Lyckoborgen" under december.

Det har verkligen varit spännande och också nyttigt att lyssna och få göra sina egna "inre bilder"(lässtrategin konstnären) av handlingen.

Besök på biblioteket!

På tisdag och onsdag tog klasserna bussen till stan för att göra ett besök på biblioteket.

Temat var "Spöken" under barnboksveckan. Barn- och ungdomsbiblotekarien Sandra bjöd på flera boktips och alla fick också möjlighet att delta i en tävling. Vi upptäckte också att biblioteket har förändrats, man har byggt om och fått större lokaler, jättefint har det verkligen blivit.

Vi repeterar bokstavsformandet i vår handstilslogg

I boken kommer vi att öva på alla bokstävers form på ett fiffigt sätt. Många bokstäver har nämligen en grundform som är lika. Kan du en form så kan du använda den till flera olika bokstäver. Målet är att få en tydlig handstil som man kan läsa själv och som andra kan läsa.

Den första grundformen som vi arbetade med idag var lilla i. Den använder man till i, j, n, m, u och p.